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《曹操與楊修》后繼有人:尚長榮為授徒做"空中飛人"

被稱為“活曹操”的尚長榮,在京劇新編劇《曹操與楊修》中,塑造了一個喜怒無常、機敏詭詐卻又能屈能伸的曹操,也使得這部劇成為經(jīng)典,在舞臺上常演不衰。

被稱為“活曹操”的尚長榮,在京劇新編劇《曹操與楊修》中,塑造了一個喜怒無常、機敏詭詐卻又能屈能伸的曹操,也使得這部劇成為經(jīng)典,在舞臺上常演不衰。而今,尚長榮以76歲的高齡又開門授課,在半年多的時間里系統(tǒng)地對30位學(xué)員進行手把手式的教學(xué)。上周末,學(xué)員們的匯報演出在周信芳藝術(shù)空間上演,取得了不俗的成績。近日,學(xué)員們正式結(jié)業(yè)。

“尚長榮京劇表演藝術(shù)人才培養(yǎng)”(研習(xí)班)是國家藝術(shù)基金2015年度資助項目。尚長榮說,上海京劇院當(dāng)時就這個項目跟自己溝通時,當(dāng)時的心情可以八個字來形容:“誠惶誠恐,壓力山大”,“教什么呢?到時候不要給人說是一場作秀哦!”

“到底要教些什么?”上海京劇院也就此組織專家進行了一系列座談,最后確定為,打破過去對劇目口傳心授的單一培養(yǎng)模式,依托《曹操與楊修》這出被譽為“中國京劇現(xiàn)代化里程碑式的作品”,以尚長榮的表演藝術(shù)創(chuàng)作理念為抓手,集結(jié)主演、導(dǎo)演、作曲等主創(chuàng)團隊以及藝術(shù)評論家們的專題講座,向?qū)W員全面展現(xiàn)《曹操與楊修》的創(chuàng)作全貌,并結(jié)合《貞觀盛事》、《取洛陽》的教學(xué)對繼承傳統(tǒng)、激活傳統(tǒng)、劇本解讀、角色塑造等課題進行深度剖析。

從5月16日開始,研習(xí)班開堂授課,來自全國19家戲曲院團、院校以及文藝單位的30位學(xué)員開始了集中學(xué)習(xí),除去聆聽仲呈祥、黃再敏等資深藝術(shù)家、評論家的藝術(shù)講座之外,能得到尚長榮的言傳身教,成為讓許多學(xué)員倍感幸福的事情。

從創(chuàng)作背景到唱腔、念白的處理,每一個細節(jié)尚長榮都將其掰開了、揉碎了,尋根溯源地講解,手把手、一招一式地給學(xué)員做示范。不僅僅是傳戲,在人物的心理把握、藝術(shù)形象塑造上,尚長榮也是傾囊相授?!熬褪窍M麄兡芨_竅一點,在表演上更提高一點。不僅僅要揣摩唱腔和身法,更要揣摩人物?!鄙虚L榮認為,京劇的傳承,傳承的不僅是一臺戲,更是傳承了一種文化藝術(shù),“授之以魚不如授之以漁”,這次開竅了,其他的表演中也會觸類旁通。

對待研習(xí)班,尚長榮可謂是用了十二分的熱情。11月底,學(xué)員們的學(xué)業(yè)進入學(xué)習(xí)成果打分考核階段,緊接著又要準(zhǔn)備優(yōu)秀學(xué)員的匯報演出,而這期間,又正好趕上第十次文代會。于是,76歲高齡的尚長榮不辭辛苦,做“空中飛人”,穿梭在京滬兩地。

上海昆劇團團長谷好好感慨地提到,文代會期間,在住地門口遇到拖著箱子往外走的尚長榮,一問,“原來是尚長榮老師放心不下學(xué)員的匯報演出,借著會期閑暇,要趕回上海去指導(dǎo)學(xué)生?!痹诠群煤醚劾?,做尚長榮的學(xué)生真是一件幸福的事,而尚長榮的這種對待戲曲藝術(shù)兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的精神,更值得學(xué)員學(xué)習(xí)與傳承。

尚長榮這種一絲不茍的勁頭也讓學(xué)員們感受頗深。學(xué)員李永順就在結(jié)業(yè)儀式的發(fā)言中提到:匯報演出前,尚老師親自帶著我們在臺上走位置,幫我們勾臉,臨上場還在叮囑我,哪里收哪里放,踏上臺毯的那一刻,老師就站在側(cè)幕條邊幫我把場?!澳且豢?,我的心里無比踏實,真切感受到了有老師的幸福,以及‘傳承’這兩個字的分量和意義?!?/p>

“尚研班”的匯報演出獲得了不俗的成績,得到了許多業(yè)內(nèi)資深專家的肯定。著名戲劇評論家龔和德認為,《曹操與楊修》這部經(jīng)典背后的精神和理念更值得深挖和傳承,而尚長榮的表演藝術(shù)也值得繼續(xù)發(fā)掘。年輕版的《曹操與楊修》應(yīng)該在更多城市進行巡演。前任上海京劇院院長馬博敏觀看了演出后,非常感慨地說,作為一個親眼看著《曹操與楊修》從一個劇本成長為一臺經(jīng)典大戲的親歷者,如今看到舞臺上有這么多的“曹操”與“楊修”,而且表演得那么好,心里非常高興?!罢媲懈惺艿搅司﹦∷囆g(shù)的傳承的魅力。”這一次的研習(xí)班結(jié)業(yè),她認為只是一個節(jié)點,而非終點?!把辛?xí)班”也應(yīng)該形成常態(tài)化、制度化,應(yīng)該一直辦下去。(文/王永娟)

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