2019年6月6日，工信部正式發(fā)放5G商用牌照，5G時代正在悄悄到來，其背后是縝密的數學算法。2020年4月24日，中國首次火星探測任務名稱公布：“天問一號”?；鸺圃?、航天器發(fā)行時間、軌道計算等層層環(huán)節(jié)都需要數學的參與。在這次來勢洶洶的新型肺炎疫情爆發(fā)期間，國內外一些科研機構就借助數學工具來對疾病的傳播、控制進行分析和推演預測……
數學作為一門基礎學科，不僅僅是自然科學和技術科學的基礎，更加廣泛應用于社會生產和日常生活的各個方面。數學素養(yǎng)，更是現代社會每一個公民所必備的基本素養(yǎng)之一。
日前剛剛出版的《蒲公英數學圖畫書》（全37冊）是一套培養(yǎng)幼兒數學素養(yǎng)的科普書，它并不要求讀者預先掌握一定的數學知識，而是用圖畫呈現數學，用故事講述數學，通過引入身邊常見的生活實例、輕松有趣的故事，提出數學問題，結合生動形象的畫面，以及精彩豐富的實驗和互動游戲，深入淺出地將抽象的數學概念和知識介紹給孩子。
錯誤的打開方式，“扼殺”了多少孩子的數學夢
對很多人來說，數學是噩夢，因為考試。抽象的數學公式，各種繁瑣的計算過程，不斷機械的重復練習，讓最初的好奇和興趣一點點被磨滅，陷入“聽不懂”“跟不上”“越來越抵觸”，甚至“反感恐懼”的惡性循環(huán)。
但在實際生活中，孩子天生對未知的世界感到好奇，他們對數學是充滿好奇心的，四五歲的孩子更是會進入數學敏感期的巔峰階段，對數數、認數字、數量關系、排列順序、形體特征等數學相關概念產生極大的興趣。
根據《小學數學新課程標準》，數學是研究數量關系和空間形式的科學，數學學習應當是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程，除接受學習外，動手實踐、自主探索與合作交流也是數學學習的重要方式，學生應當有足夠的時間和空間經歷觀察、實驗、猜測、驗證、推理、計算、證明等活動過程，從而真正理解和掌握基本的數學知識與技能、數學思想和方法，獲得必要的數學思維訓練。
用圖畫書走進迷人數學世界
近年來，少兒圖書市場規(guī)模不斷擴大，科普百科是其中一大非常重要的細分板塊。在眾多數學啟蒙圖畫書中，《蒲公英數學圖畫書》幫孩子放下對數學的畏懼心，激發(fā)好奇心和求知欲，通過在玩中學，學以致用，逐步建立起數感、符號意識、空間觀念和數據分析觀念，從而形成數學的思維方式。
《蒲公英數學圖畫書》的英文原版出版至今已有半個世紀，由四十多位美國數學專家、兒童教育、插畫家從各自最擅長的領域出發(fā)共同創(chuàng)作而成，其中還有湯米·狄波拉、洛伊絲·埃勒特、埃德·安伯利等多位榮獲凱迪克大獎的著名插畫家。書中更是滲透了現代數學觀、教育觀和兒童觀，不是“按圖索驥”式的知識灌輸，而是引導孩子去主動思考、發(fā)現，自主得出結論，真正理解并內化數學背后的原理，用數學去理解世界。
“把數學學習變成幫助孩子構建數學思維的游戲，正是這套書的魅力之一。”正如北京大學數學科學學院教授、博士生導師馬翔評價所說，這是一套“獨一無二的數學書，也是一套獨一無二的圖畫書，展示了數學語言的精妙以及數學思維的迷人”。
《蒲公英數學圖畫書》邀請了五位國內數學科普、教育方面的專家進行翻譯，譯文更符合中國小學生的認知心理和數學學習習慣。內容主題方面貼近國家小學數學教學標準，涵蓋了數與運算、測量、圖形與幾何、邏輯與規(guī)律、統計與可能性、代數六大數學領域，不僅包含了奇數、偶數、負數、乘法、除法、長度、面積、體積等基礎知識，還涉及了二進制、五進制、函數、概率、拓撲、集合等高階知識，幫助孩子全面了解常見的數學概念，打下堅實的數學基礎。
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